Workshop Internazionale di Architettura e Pianificazione Urbana
Nel periodo dal 13 al 25 luglio un gruppo di studenti di architettura di due prestigiose Università messicane si è riunito a La Maddalena, in Sardegna, per svolgere un workshop di pianificazione e disegno urbano seguendo le linee della sostenibilità ambientale e sociale in aree a forte vocazione turistica in trasformazione.
Il territorio dell’arcipelago di La Maddalena si trova in una fase di cambiamento dell’uso del suolo, passando da insediamento militare della Marina
Italiana e Statunitense a centro turistico ambientale.
L’istituzione del Parco Nazionale dell’Arcipelago di La Maddalena ha legittimato la sua nuova vocazione proteggendo e valorizzando non solo il paesaggio naturale come la flora tipica della macchia mediterranea ma anche il paesaggio culturale.
Coordinato dall’Architetto Giuseppe Angelo Spinetti, gli studenti selezionati dell’Universidad de Monterrey (UDEM) e del Tecnologico de Monterrey (ITESM), hanno sviluppato proposte per il recupero del Borgo di Stagnali nell’isola di Caprera, un ex insediamento ora sede del Parco Nazionale che ospita musei e il Centro di Educazione Ambientale.
Le proposte progettuali, sono state pubblicizzate attraverso la stampa locale e un’esposizione aperta a tutta la comunità e le autorità locali tenutasi nella sede del Parco Nazionale.
Ciò ha permesso un’interessante processo di interazione fra gli studenti e la comunità locale che ha commentato con entusiasmo le proposte progettuali.
Jaime García Contreras, Jorge E. Vallina, Mariana García Lares, Mariana Guerra Elizondo, Sara Novelo Esquivel, Verónica Tamez Peña y Mariana García Chávez studenti di architettura UDEM, e Brenda Perez Torres del Tecnológico di Monterrey hanno saputo interpretare lo scenario naturale e sociale vario e mutevole de La Maddalena, che negli ultimi mesi è stata al centro dell’attenzione per le grandi opere realizzate per ospitare l’evento del G8, affrontando le tematiche ecologiche e sociali attraverso metodi di progettazione partecipata e di sostenibilità.
Il progetto riguardava il recupero del Borgo di Stagnali a Caprera. Nato come insediamento militare ora si sta lentamente trasformando. I progetti non hanno voluto proporre nuovi modelli più adeguati agli usi attuali bensì si sono proposti di aiutare un cambiamento naturale in atto rispettando i caratteri ecologici, sociali e culturali delle famiglie residenti e tenendo conto della presenza della sede del Parco Nazionale il cui obbiettivo è quello di creare un Centro di Educazione Ambientale e di ricerca e un punto di accoglienza dove partono i percorsi culturali e ambientali dell’arcipelago.
I progetti hanno tutti rispettato la vocazione del luogo ma ognuno è stato interpretato in maniera differente a partire dalla realizzazione di un “Parco Interattivo Culturale” e percorsi sensoriali per l’infanzia (Brenda Perez e Sara Novelo), fino a la creazione del “Centro Culturale Stagnali”, un percorso naturale e culturale che propone laboratori di apprendimento delle tecniche artigianali dei mastri d’ascia, vigneti per la produzione di vino, e spazi dedicati alla ricerca di usi e applicazioni delle specie della flora autoctona nella gastronomia e nella medicina (Jaime García y Jorge Vallina).
I risultati hanno superato le aspettative del workshop, che aveva come fine avvicinare gli studenti a modelli sostenibili di architettura e urbanistica in aree a forte vocazione turistica come qual è l’arcipelago di La Maddalena, Polo turistico famoso in tutto il mondo per le sue spiagge.
Esperienze come questa permettono di avvicinare gli studenti di architettura e i loro progetti alla comunità creando interazioni con la popolazione interessata.
Questo si traduce in un apprendimento integrale che ha come obbiettivo dare una dimensione reale all’esercizio accademico e allo stesso tempo permette di capire e inserirsi in un contesto in maniera più diretta e costante.